ini lah salah satu cara-cara untuk origami bertemakan sayur-sayuran iaitu lobak merah.

ini pula adalah buah tomato.

SELAMAT MENCUBA !!!

                            KIBOD - KEYBOARD

          

SEJARAH dan Pencipta Keyboard

Sebelum Abab Ke-20, Jean-Baptiste Delaborde telah mengembangkan keyboard elektronik pertama di 1760 dengan alat-alat yang disebut sebagai clavecine yang dihasilkan oleh suara loceng bergetar dan hujungnya logam dengan keyboard elektrik . Selama tahun 1800, ada beberapa usaha dibuat alat-alat muzik elektronik. Elektronik keyboard, seperti piano elektromekanik, yang digunakan elektro-magnet dan dinamo untuk menghasilkan nada elektronik, mulai muncul pada awal 1867. Asal usul alat muzik yang disebut telegraf, yang mengeluarkan monofonik (satu) nada, ditentang dalam tuntutan antara Elisa Gray dan Alexander Graham Bell.Kedua-duanya mendakwa telah menemui instrument tersebut. Tetapi Alexander Graham Bell akhirnya berjaya memenangi dakwaan tersebut.

            Hammond Organ, diperkenalkan pada tahun 1935, merupakan perkembangan penting dalam sejarah keyboard elektronik. Hammond Organ mampu menghasilkan nada polifonik (lebih dari satu nada pada satu masa), Ketika butang ditekan pada keyboard organ, nada akan dihasilkan dengan menyambung ke generator nada butang itu, roda magnetik akan berputar, dan kemudian menghasilkan voltan output yang menentukan frekuensi. Nada ini kemudian diamplifikasi melalui amplifier tabung vakum.

            Pada awal keyboard synthesizer, setelah banyak percubaan telah dibuat oleh makmal seperti Columbia-Princeton Elektronik Sebenar Center dan Milan Elektronik Music Studio, komposer mulai menemui potensi sonik sintesis elektronik dengan synthesizer seukuran bilik. Pada tahun 1961, Robert Moog Theremin telah mula belajar, satu instrumen elektronik. Karya ini dipimpin Moog untuk pembangunan pertama dari banyak keyboard elektronik yang menggabungkan sintesis suara dengan gaya keyboard piano. Penemuan Moog diketahui oleh para pemuzik, dan setelah rakaman Walter Carlos, "Switched-On Bach," tumbuh populariti papan tuts elektronik dengan cepat.

 
            Instrumental Muzik Digital Interface (MIDI) menjadi pengeluar synthesizer standard yang akan digunakan untuk menghantar kod digital untuk semua dari synthesizer ke mixer, prosesor isyarat lampu dan berbagai. Melalui MIDI, keyboard elektronik boleh berinteraksi dengan komputer. Pada masa kini keyboard mampu menghasilkan beribu-ribu suara muzik yang realistik, serta kesan bunyi yang unik. MIDI keyboard merupakan ciri suara yang salinan perkusi suara dengan nota masing-masing

            Keyboards synthesizer pada abad 20 .Disebabkan oleh perkembangan teknologi yang mendadak, terdapat banyak pengeluar menghasilkan keyboard elektronik dengan berbagai jenis fitur dan harga. Beberapa keyboard elektronik yang lengkap dengan amplifier dan speaker telah dikeluarkan. Salah satu pengeluar instrumen yang paling popular adalah Casio. Casio menawarkan low-end pada umumnya, instrumen murah. Beberapa keyboard profesional yang paling popular digunakan pada masa ini adalah dikeluarkan dan dicipta oleh Yamaha, Roland, Korg dan KURZWEIL. Keyboard synthesizer elektronik moden dapat dilihat dan didengar dalam persembahan konsert .

CONTOH-CONTOH LAGU :

Makanan Seimbang Kurangkan Risiko Penyakit Berbahaya

Pengambilan makanan berkhasiat, berzat dan seimbang sering disarankan untuk memastikan anda sentiasa sihat dan bebas daripada pelbagai penyakit berbahaya.Ini kerana pengambilan makanan seimbang dalam diet seharian dapat membantu mengurangkan risiko beberapa penyakit, termasuk kanser, serangan jantung dan angin ahmar, tekanan darah tinggi, lebihan kolesterol, osteoporosis dan spina bifida.Sejauh manakah makanan dapat membantu anda menjauhkan diri daripada penyakit berbahaya?

1.  Kanser (Barah)

Makan buah-buahan dan sayur-sayuran dapat membantu mengurangkan risiko kanser kolon, perut, paru-paru dan esofagus.Bagaimanapun, bukti yang menunjukkan pengurangan risiko itu tidak sekuat sebagaimana kanser payu dara dan prostat.
Diet tinggi lemak sering dikaitkan dengan peningkatan risiko kanser prostat, kolon, rektum dan endometrium.Bagaimanapun diet tinggi lemak sukar dikaitkan dengan kanser payu dara tetapi ada bukti menunjukkan bahawa lemak tepu memainkan peranan penting dalam meningkatkan risiko kanser.

2.  Serangan jantung dan angin ahmar (Strok)

Satu kajian mendapati mereka yang mengikuti garis panduan pemakanan disarankan Jabatan Pertanian Amerika Syarikat (USDA) mengalami 28% dan 14% pengurangan risiko terhadap serangan jantung dan strok berbanding mereka yang tidak mengikuti garis panduan itu.

3.  Lebihan kolesterol

Kurangkan pengambilan lemak, terutama lemak tepu akan merendahkan risiko mengalami lebihan kolesterol di dalam darah, sekaligus risiko terhadap penyakit jantung koronari.

4.  Tekanan darah Tinggi

Mengambil banyak buah-buahan dan sayur-sayuran (8 hingga 10 hidangan) diikuti diet rendah lemak dan mengambil produk tenusu (3 hidangan sehari) boleh mengurangkan risiko tekanan darah tinggi dan merendahkan tekanan darah, sekaligus mengurangkan risiko terhadap penyakit jantung koronari.

5.  Osteoporosis

Mendapat kalsium secukupnya akan melindungi anda daripada osteoporosis. Kalsium dijumpai dalam produk tenusu, sayuran hijau dan banyak lagi produk yang diperkaya dengan kalsium.

6.  Spina Bifida

Mengambil makanan yang mengandungi asid folik seperti sayur-sayuran hijau atau asid folik yang diperkaya dengan bijirin sebelum dan ketika hamil dapat membantu melindungi bayi daripada mengalami spina bifida.

Info dari: Panduan Penjagaan Kesihatan (Berita Harian)

Tips Diet Seimbang

Antara beberapa tips diet seimbang yang boleh diamalkan.

1. Banyakkan makan makanan yang berbuah.

Kalau nak kira memang banyak sebenarnya buah yang sedap lagi berkhasiat.Diantaranya ialah buah apple, nenas, pisang, bawang putih, gandum, kentang, dan buah betik.Semua jenis buah yang disebut ini sebenarnya banyak khasiat tersendiri.

2. Banyakkan juga memakan kekacang.

Kacang pea, kekacang dan lentil adalah kaya dengan protein, karbohidrat, gentian dan beberapa vitamin (terutamanya vitamin B). Kacang soya yang sangat kaya dengan protein tumbuhan – boleh didapati dalam pelbagai bentuk seperti susu kacang soya, tauhu, tempe, protein sayuran bertekstur dan taugeh.

3. Banyakkan minum air.

Air adalah sangat penting untuk fungsi-fungsi tubuh anda, termasuk penghadaman, penyerapan dan pengangkutan zat, perkumuhan, pengawalan suhu badan dan bertindak sebagai pelincir bahagian tubuh yang bergerak. Tubuh kita akan kehilangan lebih kurang 11/2 hingga 21/2 liter air dalam satu hari melalui air kencing, tinja, peluh dan wap daripada paru-paru. Jangan tunggu sehingga sudah berasa dahaga, untuk menggantikan cecair yang telah hilang dari badan. Minum sekurang-kurangnya 6 hingga 8 gelas air setiap hari. Cecair juga boleh didapati daripada minuman lain, buah-buahan, sayur-sayuran dan makanan lain.

4. Kurangkan kandungan lemak dalam makanan.

Sebenarnya lemak itu penting, tetapi dalam diet harus menyumbangkan 20% hingga 30% sahaja dalam jumlah keperluan tenaga harian.Jadi, oleh itu kita harus elakkan pengambilan lemak berlebihan dengan:

·                     Memilih makanan yang rendah lemak dan kolesterol.

·                     Menggunakan minyak masak dalam kuantiti yang sedikit sahaja.

·                     Mengurangkan penggunaan santan atau minyak kelapa dalam masakan.

·                     Memilih daging tanpa lemak, serta membuangkan kulit jika boleh (contoh: kulit ayam).

·                     Menghadkan penggunaan lemak yang boleh dilihat (seperti marjerin, mentega, minyak salad, krim dan mayonis).

·                     Mengamalkan kaedah masakan alternatif (seperti membakar, menggunakan ketuhar gelombang mikro atau mengukus) daripada menggoreng.

5. Kurangkan gula.

Makanan yang diproses dan makanan manis seperti kek coklat dan aiskrim mengandungi banyak gula yang memberikan sejumlah besar kalori tanpa khasiat makanan atau serat.Kehadiran gula juga menggantikan makanan yang berkhasiat dan menyingkirkan beberapa vitamin dan galian dari tubuh.Memakan gula yang berlebihan bermakna anda menanggung risiko kerosakan gigi, kegemukan dan masalah-masalah lain yang dikaitkan dengannya seperti kencing manis, serangan jantung dan sebagainya.

6. Kurangkan garam

Makanan segera, makanan dalam tin, daging yang diawet dan makanan ringan bergaram seperti kentang goreng, mengandungi terlalu banyak garam.Memakan terlalu banyak garam boleh menyebabkan tekanan darah tinggi yang akhirnya boleh membawa kepada serangan jantung atau strok.Sesetengah orang mungkin menghadapi masalah terlalu banyak air di bawah kulit (edema).

Sumber dari UTUSAN PENGGUNA

_________________________________________________

PELAN LOKASI TABIKA.

 

Hai kawan-kawan saya seekor binatang yang berbadan lembut dan tinggal di dalam laut. Saya juga suka mempunyai jari yang banyak ... Inilah saya.. "sotong"...   (".") Ini adalah salah satu aktiviti untuk tema haiwan di air. 

 Ini pula adalah ikan daripada kertas sahaja. Mudah dan senang untuk dilakukan di sekolah. Tambahan pula, boleh menggunakan kertas-kertas terbuang seperti surat khabar, majalah dan sebagainya untuk membuat seekor ikan ini. Pada mulanya perlulah melakar kemudian, mewarnakan gambar tersebut dengan pensel warna, warna air dan warna lilin.

Lukisan tapak tangan dan jari jemari ini adalah untuk mengira boleh digunakan dalam operasi tambah ataupun tolak.

Kanak-kanak adalah ibarat kain putih... Ibu bapa lah yang bertanggungjawab untuk mencorakkannya... Jika kebaikan yang dicorakkan... Cantiklah ia... Jika keburukan yang dicorakkan... Hodohla ia...


Assalamua'laikum n salam sejahtera.... (^_^) Entri hari ini saya ingin berkongsi mengenai masalah pembelajaran kanak-kanak.. Di sini ingin saya kongsikan sedikit maklumat daripada esaimen yang telah saya siapkan sebelum ini... semoga dengan perkongsian ini dapat membantu anda dan memberikan input berguna kepada semua...                                                                 <3<3<3      SeLaMaT MeMBaCa    <3<3<3        


Ibu bapa dan guru-guru juga kadang kala membuat tanggapan-tanggapan yang mungkin kurang tepat terhadap kanak-kanak yang kurang maju dalam pelajarannya. Si anak dikatakan malas, tidak bermotivasi , bodoh atau asyik bermain sahaja. Terdapat pula sesetengah ibu bapa yang menyalahkan pihak guru dengan mengatakan bahawa guru kurang berpengalaman, teknik mengajar tidak berkesan, pilih kasih atau kurang memberikan perhatian kepada si anak.  

 Ramai ibu bapa mendaftarkan anak-anak mereka untuk mengikuti kelas tambahan bagi meningkatkan kemajuan pelajaran mereka. Walaupun saya akui usaha-usaha ini boleh membantu memperbaiki prestasi akademik sebahagian besar kanak-kanak, tetapi masih ada lagi segolongan kanak -kanak yang memerlukan bantuan pembelajaran yang lebih khusus. Punca-punca timbulnya masalah pembelajaran di kalangan kanak-kanak boleh dibahagikan kepada dua kategori iaitu punca biologi dan punca psikososial. 

                                        



Punca biologi merangkumi faktor-faktor baka dan penyakit -penyakit yang menjejaskan fungsi otak dan urat saraf. Kekurangan oksigen sewaktu kelahiran ( asphyxia ), lembam lapisan otak (meningitis ) dan sawan yang berpanjangan boleh menyebabkan disfungsi urat saraf ( neurologi dysfunction ). Pakar kanak-kanak juga telah lama menyedari bahawa kandungan plumbum yang tinggi dalam darah ( lead poisoning ) seseorang kanak-kanak boleh menyebabkan wujudnya masalah pembelajaran. Selain itu, banyak lagi bahan yang telah dikenal pasti sebagai punca masalah pembelajaran.  

Mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia:

1. Menggunakan media belajar
   Cara mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia yang pertama adalah dengan menggunakan media belajar. Seperti yang telah disebutkan di atas, anak disleksia cenderung lebih mudah memahami sesuatu dengan gambar. Untuk itu Anda bisa menggunakan media belajar berupa gambar untuk membantu memudahkan dalam mengenalkan huruf, membedakan huruf hingga akhirnya anak disleksia mampu membaca dan menulis dengan lancar.
   Cara mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia yang kedua adalah dengan meningkatkan motivasi belajar pada anak. Meningkatkan motivasi belajar bisa Anda lakukan dengan membacakan sebuah cerita atau dongeng, kemudian memberitahukan segala manfaat dan keuntungan yang bisa diperoleh dengan membaca dan menulis. Dengan demikian anak akan termotivasi dan terdorong untuk bisa membaca dan menulis sendiri.
   Kondisi anak disleksia yang mengakibatkan kesulitan menulis dan membaca membuat sebagian anak disleksia mengalami deperesi dan kehilangan rasa percaya diri karena kesulitan mengikuti pelajaran disekolah dan terkadang juga dikucilkan oleh teman-temannya. Meningkatkan rasa percaya diri pada anak disleksia juga merupakan salah satu cara mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia. Dengan mengembalikan dan meningkatkan rasa percaya diri anak, anak membuat anak disleksia memiliki semangat belajar yang lebih tinggi untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialaminya.
   Beberapa orang tua yang tidak siap memiliki anak dengan disleksia cenderung menyalahkan anak karena kondisi yang dideritanya. Padahal kondisi disleksia yang menyebabkan anak mengalami kesulitan belajar bukan merupakan kesalahan yang dilakukan oleh anak, namun karena adanya kesalahan dalam otak anak. Menyalahkan anak atas kondisi yang dialaminya justru akan membuat anak semakin depresi.
   Cara mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia berikutnya adalah dengan selalu mendampingi anak dalam belajar. Dengan selalu melakukan pendampingan dalam belajar, anak akan lebih mengingat apa yang dipelajarinya. Selain itu pendampingan belajar secara rutin juga dapat meningkatkan rasa percaya diri dan meningkatkan motivasi anak untuk selalu belajar.
   
2. Tingkatkan motivasi belajar pada anak
3. Tingkatkan rasa percaya diri anak
4. Jangan pernah menyalahkan anak atas kondisi yang dialaminya
5. Selalu dampingi anak dalam belajar

Beberapa cara di atas bisa Anda gunakan sebagai referensi dalam mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia. Namun, gejala disleksia berbeda antara anak yang satu dengan anak yang lain. Selain menggunakan bbeerapa cara di atas, Anda juga bisa mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia sesuai dengan gejala yang ditunjukkan.

Sampai saat ini belum ditemukan obat yang bisa mengatasi disleksia, untuk itu terapi merupakan bentuk penanganan yang paling tepat untuk mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia. Terapi yang bisa Anda gunakan untuk mengatasi kesulitan belajar pada anak disleksia adalah Terapi Gelombang Otak Dyslexia Treatment.

Terapi Gelombang Otak Dyslexia Treatment adalah sebuah terapi yang dirancang khusus oleh para ahli untuk membantu mengatasi kesulitan membaca dan menulis pada penderita disleksia. Terapi Gelombang Otak Dyslexia Treatment bekerja dengan memberikan stimulus pada gelombang otak yang telah disesuaikan, sehingga sangat efektif untuk mengatasi masalah kesulitan belajar pada anak disleksia.

Terapi Gelombang Otak Dyslexia Treatment berbentuk CD musik terapi sehingga sangat mudah dan praktis digunakan. Penggunaan Terapi Gelombang Otak Disleksia Treatment secara teratur mampu memudahkan anak disleksia untuk mempercepat proses belajarnya.

      PROFIL GURU

NAMA                                : AIMI NABILA BINTI YUSOF

NO.KAD PENGENALAN : 920327-04-5350

JANTINA                           : PEREMPUAN

TARIKH LAHIR                : 27 MAC 1992

TEMPAT LAHIR               : HOSPITAL BESAR MELAKA

STATUS PERKAHWINAN: BUJANG

GRED JAWATAN               : S  17

KELULUSAN                      : SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

TARIKH LANTIKAN          : 15 MAC 2010

TARIKH MULA BERTUGAS : 15 MAC 2010

LATIHAN PENGENDALIAN MAKANAN    : HADIR

(*yang diiktiraf oleh kementerian kesihatan Malaysia )

ALAMAT                                                      : LOT 345-1 BT 4, KAMPUNG PERMATANG,

                                                                         KLEBANG BESAR, 75200 MELAKA. 

EMEL                                                            : aimi.nabila1992@gmail.com

NO.TELEFON                                              : 013-5833270

_______________________________________________________________________________

PROFIL PEMBANTU

NAMA                                 : JALINA BINTI HUSAIN

NO.KAD PENGENALAN  : 680609-71-5076

JANTINA                             : PEREMPUAN

TARIKH LAHIR                 : 9 JUN 1968

TEMPAT LAHIR                : SINGAPURA

STATUS PERKAHWINAN: BERKAHWIN

GRED JAWATAN               : TIADA

KELULUSAN                       : SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

TARIKH LANTIKAN          : 25 MEI 2012

TARIKH MULA BERTUGAS                            : 9 APRIL 2012

LATIHAN PENGENDALIAN MAKANAN    : TIADA

(*yang diiktiraf oleh kementerian kesihatan Malaysia )

ALAMAT                                                      : BATU 8 ½ , PANTAI KUNDOR,

                                                                         76400 TANJONG KLING, MELAKA.

EMEL                                                            : TIADA

NO.TELEFON                                             : 017-6460453


______________________________________________________________________________

CARTA ORGANISASI TABIKA

PENGERUSI

EN.MOHD. ZAKI B. SULAIMAN

SETIAUSAHA

PN. KHALSOM BT KAUS

BENDAHARI

AIMI NABILA BT YUSOF

PEMERIKSA KIRA-KIRA 1

PN.SHAHRIZA BT ABD. MALEK

PEMERIKSA KIRA-KIRA 2

PN. HAFIZAH BT AGAP

AJK

EN. AZRI BIN SIRAT

AJK

NORASHAM B. AB. RAHMAN

AJK

PN. HJH ROKIAH BT AHMAD

AJK

PN.ROSLINA BT GHANI

AJK

PN.SULIS SUJARWATI BT SUGITO

AJK

PN. KHIRUN NADWAH BT HUSSAIN

________________________________________________________________________

CARTA ORGANISASI 

as salam.

Inilah saya, cikgu aimi.